Köy Enstitüleri’nin kuruluşu işleyişi ve amaçları
– İsmet İnönü’nün himayesinde Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel tarafından köylerde ilkokul mezunu Zeki çocukların bu okullarda yetiştikten sonra yeniden köylere öğretmen olarak çalışmaları düşüncesiyle kuruldular Cumhuriyetin ilk kurulduğu yıllarda okur yazar oranı yüzde 5 bile değildi Onun yanında nüfusunun yüzde 80 lik bölümü köylerde yaşıyordu 1940 yılından başlayarak tarım alanlarına elverişli çok nüfuslu yerler de Köy Enstitüleri kuruldu
Öğretmen köylülere hem örgün eğitim vererek okuma yazma ve temel bilgiler kazandıracak hem de modern ve dilini tarım türlerinin köylere öğretecektir kitaba deftere dayalı öğretim yerine iş için eğitim ilkesi tercih ediliyordu her köy Enstitüsü’nün kendisine ait tarlaları Bağları arı kovanları besi hayvanları atölyeleri vardı derslerin yüzde 50 lik bölümü temel örgün eğitim konuları işleniyor Ve geriye kalan ise uygulamalı eğitim de ayrıca öğrenciler 25 tane klasik romanı okumak zorundaydı Ayrıca etkilerdi müzik aletleri çalma ile öğretiliyordu Sabahın erken saatlerinde uyanan öğrenciler kızlı erkekli halk oyunları oynayarak günah başlıyordu Kahvaltıdan sonra zorunlu kitap okuma saatleri vardı ders programlarını içerisinde Türkçe matematik fizik tarih Yurttaşlık bilgisinin yanı sıra Ziraat teknik dersler kültür dersleri de veriliyor
İkinci Dünya Savaşı sonrası 1945 yılında Stalin Kars Ardahan ve Artvin İstanbul askeri ust istemesi üzerine Türkiye Amerika’dan yardım istedi Amerika karşılığında serbest seçimlere dayanan demokrasi düzeninin gerçekleştirilmesi beş yıllık kalkınma planları ve köy enstitüleri gibi Sovyet sistemine benzer uygulamaların kaldırılmasını istedi daha Sonraları bu enstitüler halk tarafından istenmemek CHP propagandası yapan bir teşkilat haline gelmesine öğretmenleriyle yağlarının arasında yaşanan sorunlar neticesinde 1954 de kapandı.
